Annette Heißenberg, Kita-Leiterin des Montessori-Zentrums Hofheim, spricht im Interview mit News4Teachers über den erfolgreichen QR-Anerkennungsprozess ihres Kinderhauses, die Vorteile der QR-Anerkennung und ihren persönlichen Weg in die Reformpädagogik.
DAS KIND - Montessoris Kontinuum der Entwicklung in der heutigen Praxisumsetzung
Die Deutsche Montessori Gesellschaft e.V. veröffentlicht eine neue Ausgabe von DAS KIND.
Am 12. Oktober 2023 nahmen die Robert Bosch Stiftung und die Heidehof Stiftung die feierliche Preisverleihung "Deutscher Schulpreis 2023" im Tempodrom in Berlin vor. Von 15 nominierten Schulen aus ganz Deutschland wurde die Rothenburg Grundschule mit Montessori-Pädagogik als Schwerpunkt in ihrem Konzept mit dem Deutschen Schulpreis 2023 ausgezeichnet. Wir gratulieren der Schulgemeinschaft herzlich zu diesem Erfolg.
Band 8 der Reihe Montessori Gesammelte Werke ist aktuell erschienen:
"Gott und das Kind"
Für Maria Montessori ist Religion ähnlich wie Sprache ein Grundmerkmal des Menschen. „Wenn uns Religion fehlt, so fehlt uns etwas Fundamentales für die Entwicklung des Menschen.“
DAS KIND - 73/2023
Weltweite Montessori-Initiativen als Friedensbeitrag
In dieser neuen Ausgabe der Fachzeitschrift der DMG e.V. wird die Thematik des Friedens in der Montessori-Pädagogik in den Mittelpunkt gerückt.
Montessori Zeitschrift 2023 Heft 1
Den Wandel gerecht gestalten...
In dieser Ausgabe der Fachzeitschrift der DMV e.V. werden Perspektiven der vorbereiteten Umgebung der Montessori-Pädagogik veröffentlicht.
Milo besucht das Montessori-Kinderhaus in Hofheim. Das Team der Reportagenreihe 37 Grad hat den Jungen und seine Familie drei Jahre lang begleitet.
Am 14.05. startet der Online-Kongress „Ab in die Zukunft- für moderne Montessori- und Freie Schulen“ von MIS & FRALDO und Montessori Deutschland ist dabei
Dr. Jörg Boysen
(Vorsitzender Montessori Bundesverband Deutschland e.V.) und Nina Villwock
(Vorstandsmitglied Montessori Bundesverband Deutschland e.V.) halten am 21.06.2023 einen Gastvortrag an der PH Weingarten.
In der Herbst-Ausgabe des "Journal of Montessori Research", herausgegeben von der American Montessori Society, erschien eine Studie zur Anzahl der weltweiten Montessori Schulen.
Das Hauptziel dieser Studie war es, Beweise zu sammeln, um eine solide Schätzung der Anzahl der Montessori-Schulen weltweit zu unterstützen. Diese Schätzung stützt sich auf die weitestgehenden Definitionen der nationalen und regionalen Organisationen, was ein Montessori-Programm ausmacht. Die Studie umfasste zwei Komponenten: eine Umfrage bei regionalen und nationalen Montessori-Organisationen und ergänzenden Quellen, einschließlich anderer veröffentlichter Schätzungen und direkter Erhebungen in den wichtigsten Ländern.
Montessori Deutschland vertritt und vernetzt Montessori-Bildungseinrichtungen, -Ausbildungsorganisationen und -Landesverbände in Deutschland auf der Grundlage etablierter Qualitätsstandards mit dem Ziel, Kindern und Jugendlichen Räume zu schaffen, in denen sie ihr individuelles Potential entfalten und sich in der Welt von heute verantwortungsvoll entwickeln können.
