Montessori Fachzeitschrift 64 2/2026 der DMV e.V.
Montessori in Bewegung
Die Montessori Schule Mühlheim feiert am 7. November ihr 20-jähriges Jubiläum!
Der Montessori Verein Annaberg e.V. feiert am 30. Oktober sein 30-jähriges Jubiläum!
Die Verbandstagung des Montessori Landesverbands Bayern 2026 drehte sich rund um die Zukunft der Bildung mit inspirierenden wissenschaftlichen Impulsen und gemeinsamem Ideen-Entwickeln für die Montessori-Pädagogik von morgen.
Wir gratulieren dem Montessori Kinderhaus Sonnenquell zur QR-Wiederanerkennung!
Als Perspektivwechsel stellt Prof. Heiner Barz die Suche nach einem neu entdeckten Schlüsseltext von Maria Montessori aus dem Jahr 1927 vor.
Das QR-Gremium kam in Erfurt zu einem Präsenztreffen zusammen, das sich dem wichtigen Thema „Governance: Leitungsverantwortung, Entscheidungsstruktur und Führungskultur“ widmete.
Ein inspirierendes Interview mit Maria Schäf (Montessori Adult Education) zum Thema Mentale Gesundheit & Beteiligung: „Gehört zu werden gibt Kindern Wurzeln – mitgestalten zu dürfen gibt ihnen Flügel.“
Gelebte Praxis, offener Austausch und eine Gastfreundschaft, die zeigte, was eine vorbereitete Umgebung bedeutet: Beim Fachtag EntfaltungsRäume in Hannover kamen mehr als 60 Teilnehmer:innen zum Thema Neurodivergenz zusammen.
Ein berührender Essay von Julka Grajcarova (Montessori Landesverband Bayern e.V.) zum Thema Mentale Gesundheit & Beteiligung: Ein Kind, das erlebt, dass sein Handeln etwas bewirkt und seine Bedürfnisse ernst genommen werden, entwickelt Vertrauen in sich selbst. Echte Beteiligung braucht dafür mehr als Wahlmöglichkeiten: Sie braucht Erwachsene, die genau hinschauen, zuhören und bereit sind, den eigenen Ablauf für das Kind anzupassen. So entsteht schon in den ersten Lebensjahren die Grundlage für mentale Gesundheit – das Wissen: Ich darf Bedürfnisse haben, ich darf Grenzen zeigen, ich kann etwas bewirken.
Montessori Deutschland vertritt und vernetzt Montessori-Bildungseinrichtungen, -Ausbildungsorganisationen und -Landesverbände in Deutschland auf der Grundlage etablierter Qualitätsstandards mit dem Ziel, Kindern und Jugendlichen Räume zu schaffen, in denen sie ihr individuelles Potential entfalten und sich in der Welt von heute verantwortungsvoll entwickeln können.
