Im Stellenportal zeigen wir die von unseren Mitgliedern eingestellten Stellenanzeigen für die Arbeit an unseren Kitas- und Schulen bzw. übergeordneten Montessori-Organisationen.
Der Weg in die Montessori-Pädagogik beginnet mit einer berufsbegleitenden Zusatzausbildung („Montessori-Ausbildung“), als Ergänzung zum staatlichen Abschluss und zur Vorbereitung auf die pädagogische Praxis in einer Montessori-Einrichtung.
Weitere Informationen über die praktische Arbeit an Montessori-Einrichtungen finden Sie hier.
Fachlehrkraft (m/w/d) für Sport in der Sekundarstufe
Fachlehrkraft (m/w/d) für Musik
Klassenleitung (m/w/d) für unsere Mittelstufe (Jg. 5-7) in Voll-oder Teilzeit
Pädagogische:r Mitarbeiter:in in einer Jahrgangsmischung 1 - 6
2. Klassenleitung in einer Jahrgangsmischung 4 - 6
Leitung / Koordination Offene Ganztagsschule
Pädagogische Gesamtleitung für unseren Montessori Campus
Pädagogische Campusleitung (m/w/d)
Pädagogische Unterrichtshilfe (m/w/d)
LehrerIn für unsere Grund- oder Gemeinschaftsschule (M/W/D) in Voll- oder Teilzeit, unbefristet
Klassenlehrer:in Grundschule
Lernbegleitung / Lehrkraft (m/w/d), unterschiedliche Fächerkombinationen, Sek I, Vollzeit od. Teilzeit
Kita-Leitung (m/w/d) für Montessori-Kita in Berlin
eine Gruppenleitung für die Mittelstufe (7/8 (9)) mit Interesse und Begeisterung für Theaterpädagogik
Lernbegleitung / Lehrkraft Geschichte, Erdkunde oder Politik (m/w/d), Sek I, Vollzeit oder Teilzeit
Lernbegleitung / Lehrkraft Fremdsprachen Englisch, Französisch, Spanisch (m/w/d), Sek I, Vollzeit oder Teilzeit
Lernbegleitung / Lehrkraft Deutsch (m/w/d), Sek I, Vollzeit oder Teilzeit
Klassenleitung der Primarstufe 2 ; Mittelstufe 4- 5/6
Pädagogische Fachkräfte/Erzieher (m/w/d) für die Kleinkindgemeinschaft
Erzieher*in (m/w/d) in Krippe oder Kinderhaus
Montessori Deutschland vertritt und vernetzt Montessori-Bildungseinrichtungen, -Ausbildungsorganisationen und -Landesverbände in Deutschland auf der Grundlage etablierter Qualitätsstandards mit dem Ziel, Kindern und Jugendlichen Räume zu schaffen, in denen sie ihr individuelles Potential entfalten und sich in der Welt von heute verantwortungsvoll entwickeln können.
