Im Stellenportal zeigen wir die von unseren Mitgliedern eingestellten Stellenanzeigen für die Arbeit an unseren Kitas- und Schulen bzw. übergeordneten Montessori-Organisationen.
Der Weg in die Montessori-Pädagogik beginnet mit einer berufsbegleitenden Zusatzausbildung („Montessori-Ausbildung“), als Ergänzung zum staatlichen Abschluss und zur Vorbereitung auf die pädagogische Praxis in einer Montessori-Einrichtung.
Weitere Informationen über die praktische Arbeit an Montessori-Einrichtungen finden Sie hier.
ab sofort, TZ_pädagogische Fachkraft/ Erzieher*in (m,w,d) nach dem KiTaG §7
ab 9.25, TZ_pädagogische Fachkraft/ Erzieher*in (m,w,d) nach dem KiTaG §7
ab sofort, Krippe_ TZ_pädagogische Fachkraft/ Erzieher*in (m,w,d) nach dem KiTaG §7
ab sofort, Krippe_ pädagogische Fachkraft/ Erzieher*in (m,w,d) nach dem KiTaG §7
ab 9.25, pädagogische Fachkraft/ Erzieher*in (m,w,d) nach dem KiTaG §7
ab sofort, pädagogische Fachkraft/ Erzieher*in (m,w,d) nach dem KiTaG §7
Lernbegleitung (m/w/d) in Teilzeit (50-60%) für unsere jahrgangsgemischte Sekundarstufe 7-10 mit Kernkompetenz in Chemie
Erzieher:in (m/w/d) in Voll- oder Teilzeit
FOS Lehrkraft Mathematik & Naturwissenschaften
KOPIE: Hauptschullehrer/in oder Realschul- bzw. Gymnasiallehrer/in im mathematisch/naturwissenschaftlichen Bereich (m/w/d)
Lehrkraft FOS PäPsy & Soziologie
Lehrer (m/w/d) für Deutsch
Grundschullehrer/ -in (m/w/d) oder Hauptschullehrer/ -in (m/w/d) für die Jahrgangsstufe 4-6
Lehrkraft/Pädagog*in für Gesellschaftswissenschaften in der Sekundarschule (7-10) des Montessori Campus Berlin Köpenick
Päd. Fachkraft (Ü3) m/w/d in Vollzeit
Kaufmännischer Vorstand (m/w/d)
Lehrer/in (m/w/d) mit Fokus auf Montessori-Pädagogik (Teilzeit)
Lernbegleiter*in Französisch
Lehrkräfte (m/w/d) für Deutsch / Geschichte / Politik & Wirtschaft / Physik / Mathematik / Ethik für SEK I u. II
Lehrer:in
Montessori Deutschland vertritt und vernetzt Montessori-Bildungseinrichtungen, -Ausbildungsorganisationen und -Landesverbände in Deutschland auf der Grundlage etablierter Qualitätsstandards mit dem Ziel, Kindern und Jugendlichen Räume zu schaffen, in denen sie ihr individuelles Potential entfalten und sich in der Welt von heute verantwortungsvoll entwickeln können.
